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Uma característica marcante da Lei 5692/71 foi que ela tornou o ensino do 2º grau, obrigatoriamente:


a) Profissionalizante
b) Conteudista
c) Clássico
d) Propedêutico
e) Inovador
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EducacaoHistorica

há 2 anos

Respostas

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há 4 meses

A Lei 5692/71, que reformou o ensino de 2º grau no Brasil, tinha como uma de suas características principais a obrigatoriedade do ensino profissionalizante. Essa lei buscava integrar a educação ao mercado de trabalho, promovendo uma formação que preparasse os alunos para a vida profissional. Analisando as alternativas: a) Profissionalizante - Correta, pois a lei tornou o ensino do 2º grau obrigatoriamente profissionalizante. b) Conteudista - Não é uma característica específica da lei. c) Clássico - Não se aplica, pois a lei não focava apenas no ensino clássico. d) Propedêutico - Embora tenha um caráter preparatório, não é a principal característica da lei. e) Inovador - Não é uma descrição precisa do que a lei estabeleceu. Portanto, a alternativa correta é: a) Profissionalizante.

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há 2 anos

A Lei 5692/71 tornou o ensino do 2º grau obrigatoriamente propedêutico. Resposta: letra D.

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Assinale a única alternativa que contém somente afirmativa(s) correta(s) em relação à LDB de 61:

I - A LDB de 61 foi elaborada em meio a embates entre educadores que defendiam a escola privada e os que defendiam a escola pública e laica.
II - A LDB de 61 trouxe a questão do ensino religioso facultativo na escola pública, o que gerou polêmica na época.
III - A LDB de 61 foi publicada no governo do presidente João Goulart.
a) Estão corretas as afirmativas I, II e III
b) Estão corretas as afirmativas I e II
c) Somente a afirmativa I está correta.
d) Estão corretas as afirmativas II e III
e) Estão corretas as afirmativas I e III

A Lei 5692/71 introduziu algumas propostas, que contribuíram para o debate pedagógico. Leia as afirmativas a seguir e destaque somente aquelas que estão de acordo com o que previa essa lei:

I - Previa a integração vertical, entre 1º e 2 graus
II - Previa a integração horizontal, que buscava eliminar a diferença entre os antigos ramos de ensino: agrícola, comercial, industrial e normal, articulando as várias áreas do conhecimento, no interior de cada série.
III - No entanto, não estabeleceu um item de valorização do magistério.
a) III está correta
b) I está correta
c) I e II estão corretas
d) I e III estão corretas
e) I, II e III estão corretas

Ao analisar as afirmativas acima, concluímos que: Estão corretas as afirmativas I e III

I - A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) de 1961 foi a primeira na História da Educação brasileira a abranger todos os níveis do ensino no país.
III - Era inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana.
Estão corretas as afirmativas I e III
Estão corretas as afirmativas I e II
Somente a alternativa I está correta
Somente a afirmativa II está correta
Estão corretas as afirmativas I, II e III

Nos embates ocorridos por ocasião da elaboração da Lei n.º 4.024/1961, estava em pauta a:

I - Hegemonia filosófico-ideológica do projeto de educação.
II - Disputa entre o grupo católico, defensor da escola privada e os defensores da escola pública e laica.
III - Ideia da inclusão do estudo das artes visuais na escola.
I está correta
II está correta
I, II e III estão corretas
I e II estão corretas
I e III estão corretas

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