A opção coerente com a concepção de organização curricular que parte da ideia de conhecimentos em rede e se aproxima da vida cotidiana é: "A aquisição do conhecimento orienta-se pela lógica da incorporação de saberes diversos que interagem entre si e que criam condições mais plenas de aprendizagem." Essa opção está de acordo com a ideia de que o conhecimento é construído a partir da interação de diferentes saberes, que se conectam e se complementam, e que essa abordagem permite uma aprendizagem mais significativa e próxima da realidade cotidiana dos alunos.
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Fundamentos da Educação de Jovens e Adultos e Educação Popular
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