Sobre esse tema e de acordo com o artigo-base 02 visto em aula, no que se refere ao desenvolvimento da criança surda, compreende-se que: I. As cri...

Sobre esse tema e de acordo com o artigo-base 02 visto em aula, no que se refere ao desenvolvimento da criança surda, compreende-se que:

I. As crianças surdas têm a capacidade de adquirir as mesmas aprendizagens que a criança ouvinte, a partir de um ambiente suficientemente bom.
II. É imprescindível o trabalho da estimulação precoce da criança surda tanto no ambiente familiar quanto no ambiente escolar.
III. A brincadeira não tem foco permanente dentro do contexto da estimulação precoce das crianças surdas devido ao seu acesso que é negado a esse público.
IV. É importante, como destacado no 2º Seminário sobre Deficiência Auditiva em 1980, que a criança surda, desde o seu diagnóstico, participe de programas de educação precoce elaborado por uma equipe multidisciplinar.
V. A orientação aos pais sobre a estimulação precoce é básica e fundamental para o alcance de resultados positivos dentro da estimulação precoce das crianças surdas.
A São corretas as afirmativas I, II, IV e V, apenas.
B São corretas as afirmativas I, III e V, apenas.
C São corretas as afirmativas I, II e IV, apenas.
D São corretas as afirmativas I e II, apenas.
E São corretas as afirmativas I, II e III, apenas.