Nas linhas 14 e 15, o emprego das vírgulas organiza uma seqüência temporal e histórica entre “escravidão”, “colonização” e “dominação” que fundamen...

Nas linhas 14 e 15, o emprego das vírgulas organiza uma seqüência temporal e histórica entre “escravidão”, “colonização” e “dominação” que fundamenta a explicação do autor para o fato de existirem crianças armadas no Brasil.

O emprego das vírgulas nas linhas 14 e 15 não organiza uma sequência temporal e histórica entre “escravidão”, “colonização” e “dominação”.
O emprego das vírgulas nas linhas 14 e 15 organiza uma sequência temporal e histórica entre “escravidão”, “colonização” e “dominação” que fundamenta a explicação do autor para o fato de existirem crianças armadas no Brasil.
Verdadeiro
Falso