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A proposta viável para a organização curricular que promove a interdisciplinaridade, a troca e a cooperação entre diferentes áreas do conhecimento é a Pedagogia de Projetos (alternativa c). Essa proposta pedagógica tem como objetivo a construção do conhecimento de forma integrada, a partir de um projeto que envolve diferentes disciplinas e áreas do conhecimento, permitindo a interação entre os alunos e professores e a construção coletiva do conhecimento.
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