Propor a gamificação na aprendizagem de frações, permitindo aos alunos um aprendizado prazeroso, significativo e envolvente. Reconhecer as formas d...

Propor a gamificação na aprendizagem de frações, permitindo aos alunos um aprendizado prazeroso, significativo e envolvente. Reconhecer as formas de frações através de números e desenhos. Compreender a representação de frações através de desenhos. Reconhecer o desenho e a fração que o representa. Representar com frações o desenho e suas partes. Resolver exercícios interativos que possam representar a fração correspondente a cada figura. Qual é a metodologia proposta?

Iniciar a aula perguntando aos alunos como eles fariam para dividir uma pizza entre quatro pessoas. Anote as respostas deles no quadro e peça que eles expliquem suas respostas.
Fazer com que os alunos construam o conceito com base no conhecimento prévio que eles já possuem sobre fração.
Discutir com a turma: Como faríamos para dividir entre seis pessoas? E com oito? Como poderíamos representar através de frações o que cada pessoa recebeu? Na fração, o que a pizza representa?
Iniciar a apresentação de slides explicando para os alunos as representações de frações através de desenhos.
Os alunos irão à sala de informática, sentar em duplas em frente a cada computador, enquanto um joga o outro fica prestando atenção ao jogo e marca erros e acertos do colega e logo após o término do jogo, alterna-se o aluno.
Os alunos serão avaliados através da observação do professor quanto a participação, interação entre os alunos, seu aprendizado e também suas dificuldades, podendo assim ter informações para retomada de conteúdo.