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"Ao lermos, se estamos descobrindo a expressão de outrem, estamos também nos revelando, seja para nós mesmos, seja abertamente. Daí por que a troca...

"Ao lermos, se estamos descobrindo a expressão de outrem, estamos também nos revelando, seja para nós mesmos, seja abertamente. Daí por que a troca de ideias nos acrescenta, permite dimensionarmo-nos melhor, esclarecendo-nos para nós mesmos, lendo nossos interlocutores. Tanto sabia disso Sócrates como o sabe o artista de rua: "conversando também conheço o que é que eu digo". O texto aborda a interação do texto-leitor. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA:


a) A perspectiva apontada no texto favorece a vivência da leitura do conhecimento da mente do autor (dos
b) A interação entre texto e leitor permite que o leitor se conheça melhor, bem como conheça melhor seus interlocutores, o que pode ser enriquecedor para ambos.
c) A troca de ideias entre leitor e autor é irrelevante para a compreensão do texto, uma vez que a leitura é uma atividade solitária.
d) A leitura é uma atividade que não permite a interação entre leitor e autor, uma vez que o texto é uma expressão acabada e fechada em si mesma.

Essa pergunta também está no material:

Teoria da Literatura I avaliação 3
7 pág.

Estudos de Teoria da Literatura I Centro Universitário Leonardo da VinciCentro Universitário Leonardo da Vinci

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B: "A interação entre texto e leitor permite que o leitor se conheça melhor, bem como conheça melhor seus interlocutores, o que pode ser enriquecedor para ambos." O texto destaca a importância da troca de ideias entre o leitor e o autor, que pode ser enriquecedora para ambos, permitindo que o leitor se conheça melhor e conheça melhor seus interlocutores.

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