Ao assistir a um trecho do filme, O carteiro e o poeta, no qual o simples carteiro que é analfabeto funcional aprende a criar poesias quando descob...

Ao assistir a um trecho do filme, O carteiro e o poeta, no qual o simples carteiro que é analfabeto funcional aprende a criar poesias quando descobre que elas são metáforas dos sentimentos e das representações sociais que temos, refletimos que nossas classes de alfabetização oferecem poucas atividades de escrita para nossos alunos, preocupando-se apenas com o reconhecimento dos códigos da língua na formação da palavra. Neste caso podemos concluir que: I- Precisamos oferecer aos nossos alunos mais atividades de escrita onde possam exercitar a expressão do pensamento. II- A maior preocupação com a alfabetização leva apenas à decodificação dos códigos, propondo a pratica empirista da escrita de copiar inúmeras vezes. III- Lemos um pouco e escrevemos quase nada (com raríssimas exceções!), a escrita precisa ser reconhecida como a forma de expressar sentimento e pensamentos que oralizamos. Quanto as conclusões apresentadas, podemos dizer que estão Corretas:

I- Precisamos oferecer aos nossos alunos mais atividades de escrita onde possam exercitar a expressão do pensamento.
II- A maior preocupação com a alfabetização leva apenas à decodificação dos códigos, propondo a pratica empirista da escrita de copiar inúmeras vezes.
III- Lemos um pouco e escrevemos quase nada (com raríssimas exceções!), a escrita precisa ser reconhecida como a forma de expressar sentimento e pensamentos que oralizamos.
São as afirmativas II e III que são corretas
Apenas a afirmativa III está correta
As Afirmativas I e III, são apenas as corretas
Todas as afirmativas estão corretas e coerentes com a realidade da alfabetização.
A afirmativa II está incorreta por que a cópia, não é uma ação empirista