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A concepção inatista de aprendizagem defende que os indivíduos nascem com certas habilidades e conhecimentos prévios, que são desenvolvidos ao longo da vida. Ou seja, a aprendizagem é vista como algo que já está presente no indivíduo desde o nascimento, e não como algo que é adquirido apenas por meio das interações com o ambiente ou com outras pessoas.
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