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Analise as afirmativas sobre as características desejáveis de um ambiente alfabetizador e marque a alternativa correta: Um ambiente alfabetizador ...

Analise as afirmativas sobre as características desejáveis de um ambiente alfabetizador e marque a alternativa correta:

Um ambiente alfabetizador deve ser construído antes de iniciar o processo de alfabetização e deve apresentar inúmeros recursos que introduzam o alfabeto e suas variadas articulações.
A interação deve ser estimulada num ambiente alfabetizador para que os alunos possam colaborar com a aprendizagem de colegas e assim buscarem um desenvolvimento mútuo.
Um ambiente alfabetizador eficiente é aquele onde as atividades focadas na aprendizagem da leitura e da escrita são padronizadas e normatizadas.
Para o desenvolvimento de atividades para o aprendizado da leitura e da escrita não é possível utilizar os conhecimentos prévios dos alunos, visto que eles ainda não os têm.
Estudantes em processo de alfabetização não devem ser estimulados a participarem do próprio aprendizado, uma vez que ainda correm o risco de desrespeitar as normas gramaticais.
A. Apenas a afirmativa I está correta.
B. Apenas a afirmativa II está correta.
C. Apenas a afirmativa III está correta.
D. Apenas a afirmativa IV está correta.
E. Apenas a afirmativa II está correta.

Essa pergunta também está no material:

Ambiente Alfabetizador pdf passei
4 pág.

Alfabetização e Letramento Universidade Federal de UberlândiaUniversidade Federal de Uberlândia

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra B: "Apenas a afirmativa II está correta". A afirmativa II está correta, pois a interação entre os alunos é uma das características desejáveis de um ambiente alfabetizador, permitindo que eles colaborem entre si e busquem um desenvolvimento mútuo. As outras afirmativas estão incorretas, pois um ambiente alfabetizador não precisa apresentar inúmeros recursos que introduzam o alfabeto e suas variadas articulações antes de iniciar o processo de alfabetização, as atividades para o aprendizado da leitura e da escrita não precisam ser padronizadas e normatizadas, é possível utilizar os conhecimentos prévios dos alunos e os estudantes em processo de alfabetização devem ser estimulados a participarem do próprio aprendizado.

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