Conforme quais concepções, os processos de gestão no interior de uma escola, assumem significados diferenciados? a. Diretrizes de cidadão, compre...
Conforme quais concepções, os processos de gestão no interior de uma escola, assumem significados diferenciados?
a. Diretrizes de cidadão, compreensão, escola e estudante.
b. Normativas psicológicas, sociedade, escola e família.
c. Concepções de vida, pessoas, escola e estudante.
d. Teórica social, pessoal, escola e família.
e. Teórica de mundo, sociedade, escola e estudante.
a. Diretrizes de cidadão, compreensão, escola e estudante.
b. Normativas psicológicas, sociedade, escola e família.
c. Concepções de vida, pessoas, escola e estudante.
d. Teórica social, pessoal, escola e família.
e. Teórica de mundo, sociedade, escola e estudante.
💡 1 Resposta
Ed 
Os processos de gestão no interior de uma escola assumem significados diferenciados conforme as concepções de vida, pessoas, escola e estudante (alternativa c). Isso porque a gestão escolar deve estar alinhada com a concepção de educação que a escola adota, bem como com as necessidades e características dos estudantes e da comunidade escolar em geral.
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