As asserções I e II estão corretas e a segunda é uma justificativa da primeira. A produção do conhecimento escolar crítico requer que o aluno relacione o saber cotidiano com o saber metódico já produzido, a fim de criar sínteses qualitativamente melhoradas. Isso significa que o aluno deve refletir criticamente sobre sua realidade presente e buscar organizar um novo saber na forma de teorias explicativas que identifiquem contradições e busquem sua superação com posturas concretas renovadas diante do seu contexto de vida. Dessa forma, a teoria anunciada na forma conceitual se transforma em ações no contexto de vida do aluno, permitindo que ele alcance uma visão crítica que move seu agir no mundo para superar a visão fragmentada da realidade.
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Contabilidade / Ciências Contábeis
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