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Ed
A orientação para que os times registrem os processos vividos e conhecimentos aprendidos, bem como a elaboração de produtos como relatórios, vídeos, ensaios, artigos, revistas, blogs, apresentações, entre outros, é uma prática pedagógica que visa sistematizar o percurso de investigação vivenciado e/ou as transformações implementadas no contexto. Essa prática está relacionada com a presença pedagógica, que é a capacidade do professor de criar um ambiente de aprendizagem que estimule a participação ativa dos alunos, a problematização, que é a habilidade de identificar e formular questões relevantes para a aprendizagem, a aprendizagem colaborativa, que é a capacidade de trabalhar em equipe e compartilhar conhecimentos, a educação por projetos, que é a metodologia que utiliza projetos para promover a aprendizagem significativa, e os multiletramentos, que são as diferentes formas de linguagem utilizadas na sociedade contemporânea.
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