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Na atualidade, a promoção da saúde é compreendida como um novo projeto para se pensar a saúde e a educação pública. Considerando as aulas de educaç...

Na atualidade, a promoção da saúde é compreendida como um novo projeto para se pensar a saúde e a educação pública. Considerando as aulas de educação física na EJA, com o intuito de se promover a saúde, podemos dizer que práticas, sob a perspectiva da cultura corporal de movimento, são aquelas que: I. consideram os aspectos multifatoriais e as influências social, econômica, política, ambiental e cultural; II. contribuem significativamente na construção de identidades, estão comprometidas com a reflexividade crítica e em atitudes promotoras de saúde; III. investem no desenvolvimento de práticas corporais pelo pensamento crítico e buscam articular os conteúdos de ensino com reflexões que auxiliem o aluno na análise crítica dos problemas; IV. contribuem para a produção de estilo de vida saudável a partir da ampliação do olhar sobre a saúde e ser saudável, enfatizam a problemática da inatividade física, as doenças crônicas não transmissíveis e, na prática, consideram o desenvolvimento da aptidão e da atividade física. É correto o que se afirma em:

💡 1 Resposta

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A alternativa correta é a letra E) IV, III, II e I. As práticas de educação física na EJA, sob a perspectiva da cultura corporal de movimento, devem considerar os aspectos multifatoriais e as influências social, econômica, política, ambiental e cultural (I), contribuir significativamente na construção de identidades, estar comprometidas com a reflexividade crítica e em atitudes promotoras de saúde (II), investir no desenvolvimento de práticas corporais pelo pensamento crítico e buscar articular os conteúdos de ensino com reflexões que auxiliem o aluno na análise crítica dos problemas (III) e contribuir para a produção de estilo de vida saudável a partir da ampliação do olhar sobre a saúde e ser saudável, enfatizando a problemática da inatividade física, as doenças crônicas não transmissíveis e, na prática, considerando o desenvolvimento da aptidão e da atividade física (IV).

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