As fases correspondentes ao conceito de desenho inverso são: I. A descrição do perfil do estudante ou a descrição das características do estudante ao final do tratamento educativo proposto; II. A identificação dos diferentes estilos de aprendizagem; III. A seleção de atividades instrucionais que permitam a avaliação. Portanto, as alternativas corretas são: A) I, II e III.
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