De acordo com a teoria de Piaget, o processo de aquisição de conhecimento ocorre por meio da assimilação e acomodação. A assimilação é o processo pelo qual o sujeito incorpora novas informações em suas estruturas cognitivas prévias, enquanto a acomodação é o processo pelo qual o sujeito modifica suas estruturas cognitivas para acomodar as novas informações. No estágio sensório-motor, que ocorre aproximadamente de zero a dois anos de idade, a criança adquire conhecimento por meio da percepção e dos movimentos. Nesse estágio, a criança começa a entender que suas ações têm consequências e começa a desenvolver a noção de causa e efeito. Além disso, a criança começa a desenvolver a capacidade de representar mentalmente objetos e eventos que não estão presentes em seu ambiente imediato. Cada estágio do desenvolvimento cognitivo é caracterizado por estruturas originais que o distinguem dos estágios anteriores. A essência dessas estruturas é mantida nos estágios seguintes, mas elas se tornam mais complexas e sofisticadas à medida que o sujeito se desenvolve cognitivamente.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Compartilhar