Acerca da construção do raciocínio lógico matemático e a Educação Infantil, classifique as assertivas a seguir em F para falso e V para verdadeiro...

A resposta correta é a alternativa A) V - F - V - V - V. Justificativa: - (V) A capacidade de resolver problemáticas está diretamente associada à construção do pensamento crítico. A resolução de problemas é uma das principais habilidades desenvolvidas pelo raciocínio lógico-matemático, e está diretamente relacionada ao pensamento crítico. - (F) Ações que envolvem a montagem como blocos de encaixe inviabilizam a construção do raciocínio lógico matemático. As ações que envolvem a montagem como blocos de encaixe podem contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, pois exigem a identificação de formas e padrões. - (V) Ação que é destinada aos anos iniciais do Ensino Fundamental, excluindo a Educação Infantil. A construção do raciocínio lógico-matemático deve ser trabalhada desde a Educação Infantil, e não apenas nos anos iniciais do Ensino Fundamental. - (V) A investigação e a exploração são práticas que contribuem para a construção do raciocínio lógico-matemático. A investigação e a exploração são práticas que estimulam a curiosidade e a criatividade, e contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático. - (V) Vivenciar condições diversas e metodológicas contribuem para a construção do raciocínio lógico-matemático. A vivência de situações diversas e a utilização de diferentes metodologias contribuem para o desenvolvimento do raciocínio lógico-matemático, pois estimulam a flexibilidade cognitiva.