Vamos analisar as opções: A) A discalculia compromete o raciocínio lógico-matemático do aprendente. B) A discalculia compromete o raciocínio concreto e o abstrato do aprendente. C) A discalculia inviabiliza o raciocínio lógico-argumentativo do aprendente. D) A discalculia inviabiliza tanto o raciocínio matemático quanto o linguístico-fonológico do aprendente. A resposta correta é a opção A) A discalculia compromete o raciocínio lógico-matemático do aprendente.
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Prática Oral em Língua Inglesa I
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