Definição e propósito do estudo da História Contemporânea da Educação, seus objetivos e módulos.

A História Contemporânea da Educação é uma disciplina que estuda a evolução da educação no período que vai do final do século XVIII até os dias atuais. Seu propósito é analisar as transformações ocorridas na educação ao longo desse período, considerando as mudanças sociais, políticas, econômicas e culturais que influenciaram a educação. Os objetivos do estudo da História Contemporânea da Educação incluem: - Compreender as mudanças ocorridas na educação ao longo do tempo e suas relações com o contexto histórico, social e cultural; - Analisar as políticas educacionais e suas implicações na prática pedagógica; - Identificar as principais correntes pedagógicas e seus impactos na educação; - Refletir sobre a relação entre educação e sociedade, considerando as demandas e necessidades da época. Os módulos do estudo da História Contemporânea da Educação podem variar de acordo com a instituição de ensino e o programa da disciplina, mas geralmente incluem: - A educação no século XVIII e XIX: a escola tradicional e as primeiras correntes pedagógicas; - A educação no século XX: as reformas educacionais, as correntes pedagógicas e as políticas educacionais; - A educação na contemporaneidade: as tendências atuais da educação e os desafios para o futuro.