Karl Mannheim via a educação como um dos elementos dinâmicos da Sociologia, pois acreditava que a educação é um processo que molda a consciência dos indivíduos e, portanto, influencia a forma como eles percebem e interpretam a realidade social. Para Mannheim, a educação só pode ser compreendida quando se sabe para qual sociedade e posição social os alunos estão sendo educados, pois isso influencia a forma como eles veem o mundo e se relacionam com ele. Dessa forma, a educação é vista como um processo que molda a consciência dos indivíduos e, portanto, tem um papel importante na construção da realidade social.
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