O gestor deve, no campo das práticas: Evitar o entendimento da realidade como um dado a ser considerado na construção de proposições educativas. C...

O gestor deve, no campo das práticas:

Evitar o entendimento da realidade como um dado a ser considerado na construção de proposições educativas.
Construir, de forma coletiva, os sentidos para as práticas no campo da educação.
Entender o cotidiano e não extrair deste as possibilidades de reelaboração pedagógica.
Entender o cotidiano e extrair deste as possibilidades de reelaboração pedagógica.
Copiar a proposta educativa de uma realidade.
a. a
b. b
c. c
d. d
e. e