Com os avanços tecnológicos, principalmente com a tecnologia de neuroimagem, é possível interpretar não apenas a anatomia, mas o funcionamento do c...

Com os avanços tecnológicos, principalmente com a tecnologia de neuroimagem, é possível interpretar não apenas a anatomia, mas o funcionamento do cérebro em tempo real. Essas pesquisas e avanços repercutem na educação, sistematizando como o processo de ensino-aprendizagem, a priori abstrato, projeta-se de forma concreta nas estruturas neurológicas. Assim, sobre as vertentes possíveis para a Neuroeducação no momento atual da sociedade, qual das alternativas está correta? Escolha uma opção: a. Haveria duas vertentes para as pesquisas em Neuroeducação: a primeira, centrada apenas na anatomia do sistema nervoso; e a segunda, voltada para a compreensão de como o cérebro funciona e se desenvolve. b. Haveria uma vertente para as pesquisas em Neuroeducação: aquela centrada na anatomia cerebral e no comportamentalismo, apenas. c. Haveria uma vertente para as pesquisas em Neuroeducação: aquela centrada nas condições específicas do desenvolvimento e da aprendizagem, principalmente ao que se relaciona aos transtornos e distúrbios de aprendizagem. d. Haveria duas vertentes para as pesquisas em Neuroeducação: a primeira, centrada nas condições específicas do desenvolvimento e da aprendizagem, principalmente ao que se relaciona aos transtornos e distúrbios de aprendizagem como o autismo ou a dislexia; e a segunda, voltada para a compreensão de como o cérebro funciona e se desenvolve. e. Haveria uma vertente para as pesquisas em Neuroeducação: aquela voltada para a compreensão de como o cérebro funciona e se desenvolve.