De acordo com Craidy e Kaercher (2001), na infância está presente o sonho, o brinquedo, a fantasia, o faz de conta e a afetividade, onde a criança ...

De acordo com Craidy e Kaercher (2001), na infância está presente o sonho, o brinquedo, a fantasia, o faz de conta e a afetividade, onde a criança tem a possibilidade de criar ou recriar situações cotidianas. Na dimensão educativa dessa criança, quais das práticas pedagógicas, a seguir, podemos considerar como coerentes com essa concepção de criança?
A) Aulas expositivas e tradicionais.
B) Atividades que não envolvam a imaginação e a criatividade.
C) Brincadeiras de faz de conta.
D) Atividades que não permitam a interação social.
De acordo com Craidy e Kaercher (2001), na infância está presente o sonho, o brinquedo, a fantasia, o faz de conta e a afetividade, onde a criança tem a possibilidade de criar ou recriar situações cotidianas.
Na dimensão educativa dessa criança, as práticas pedagógicas coerentes com essa concepção de criança são aquelas que permitem a imaginação, a criatividade e a interação social.
A) Aulas expositivas e tradicionais.
B) Atividades que não envolvam a imaginação e a criatividade.
C) Brincadeiras de faz de conta.
D) Atividades que não permitam a interação social.