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QUESTIONÁRIO 06 – PSICOPEDAGOGIA

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Enumere a segunda coluna de acordo com a primeira.

(1) Função orientação

(2) Função preventiva

(3) Função corretiva

( ) Reorganizar a situação atual mediante a aplicação da intervenção e de recomendações oportunas.

( ) Sua finalidade é propor pautas para a intervenção, de acordo com as necessidades identificadas.

( ) Trata de conhecer as possibilidades e limitações do indivíduo para prever o desenvolvimento e o aprendizado futuros.

Marque a sequência 

CORRETA:

• 3 – 2 – 1
• 2 – 1 – 3
• 2 – 3 – 1
• 3 –1 – 2

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De acordo com os propósitos do diagnóstico psicopedagógico, marque a opção INCORRETA:

• Verificar o progresso do sujeito em direção as metas educativas estabelecidas previamente no âmbito cognitivo, afetivo e psicomotor.
• Adequar a situação de ensino-aprendizagem as características e necessidades de cada sujeito, a fim de assegurar seu desenvolvimento contínuo e ajudá-lo a superar as dificuldades.
• Reconhecer a importância do uso das novas tecnologias de informação e comunicação nas atividades inerentes ao trabalho psicopedagógico.
• Identificar fatores da situação de ensino-aprendizagem que podem interferir no ótimo desenvolvimento individual.
• 
  

1

Sobre o processo do diagnóstico psicopedagógico clínico, analise as seguintes assertivas:

I – A entrevista do motivo da consulta possibilita conhecer as expectativas que os pais têm em relação à intervenção psicopedagógica.

II – As provas projetivas geralmente possuem muita importância no processo de diagnóstico psicopedagógico clínico.

III – A hora do jogo é essencial para observar o desenvolvimento motor, social, cognitivo e afetivo do paciente.

IV – Para identificar alguns dos fatores que contribuem para a restrição ou fragilidade da criança, é necessário reconstruir a história de vida da criança com os pais, permitindo encontrar alguns dos fatores que operam na fratura ou na restrição de suas produções.

Assinale a alternativa que reúne as assertivas 

CORRETAS:

• Apenas I, II e III.
• Apenas I, II e IV.
• Apenas I, III e IV.
• Apenas II, III e IV.
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