A concepção de educação, considerada de forma ampla, a partir da qual ela acontece nas mais variadas situações que o ser humano vivência, não é alg...

A concepção de educação, considerada de forma ampla, a partir da qual ela acontece nas mais variadas situações que o ser humano vivência, não é algo que vem da atualidade, mas é na atualidade ou na história da educação recente que se discute mais a fundo as possibilidades de atuação da pedagogia na educação.

Acerca do tempo histórico que situa a concepção de educação mais próxima que conhecemos, avalie as afirmativas a seguir, observando quais delas são corretas.

I. A concepção de educação referida está situada numa discussão do contexto da modernidade, do século XIX

II. Se trata de uma discussão que, também, pode ser situada pós-modernidade, dos séculos XIX e XX., tendi tido sua origem nestes séculos.

III. Se trata de uma discussão que envolve as sociedades gregas e modernas da Europa Ocidental, situada nas práticas de ensino contemporâneas.

IV. A concepção de educação referida está situada numa discussão de metodologias de ensino que permearam os conhecimentos pedagógicos do século XVIII, com o surgimento da escrita alfabética.

Assinale a alternativa CORRETA que apresenta apenas as afirmações verdadeiras sobre a concepção de educação contemporânea:

• I, apenas.
• II, apenas.
• I e II, apenas.
• II e III, apenas.
• I, II e IV, apenas.