Para responder à pergunta sobre a teoria de Jean Piaget, é importante entender que ele propôs uma abordagem do desenvolvimento cognitivo em estágios, onde cada estágio é uma fase que a criança passa, com características específicas de pensamento e compreensão. Analisando as alternativas: a) Em uma perspectiva sequencial de desenvolvimento, de estágios precedentes a estádios subsequentes. - Esta opção reflete bem a teoria de Piaget, que realmente organiza o desenvolvimento cognitivo em estágios sequenciais. b) Em uma noção pedagógica em que o desenvolvimento intelectual envolve corpo e emoções. - Embora Piaget reconheça a importância do corpo e das emoções, essa descrição não captura a essência da sua teoria sobre os estágios do desenvolvimento cognitivo. c) A partir da utilização da técnica da hipnose como forma de acesso aos conteúdos mentais no tratamento de pacientes com histeria. - Esta opção não está relacionada à teoria de Piaget, mas sim a outras abordagens psicológicas. d) Situa o 'eu' como instância de desconhecimento, de ilusão, de alienação, sede do narcisismo. - Esta descrição não se alinha com a teoria de Piaget, que foca no desenvolvimento cognitivo e não em conceitos psicanalíticos. e) Os signos e a linguagem simbólica desenvolvida pela espécie humana têm um papel similar ao dos instrumentos: tanto os instrumentos de trabalho quanto os signos são construções da mente humana, que estabelecem uma relação de mediação entre o homem e a realidade. - Embora a linguagem e os signos sejam importantes, essa opção não representa a estrutura de estágios da teoria de Piaget. Portanto, a alternativa que melhor representa a teoria de Piaget é: a) Em uma perspectiva sequencial de desenvolvimento, de estágios precedentes a estádios subsequentes.