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Quais são os objetivos de aprendizagem ao término do estudo de caso? Compreender o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável – ODS n° 4, relacionando...

Quais são os objetivos de aprendizagem ao término do estudo de caso?
Compreender o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável – ODS n° 4, relacionando o indicador sobre educação de qualidade com o papel ativo do docente no processo e com a formação continuada.
Conceber alternativas de ações que garantam o acesso de todos a uma educação de qualidade e organizar estratégias de atuação em seu curso de melhorias nos processos de ensino-aprendizagem na educação básica.
Assumir posição, profissionalmente e socialmente, em favor da educação de qualidade para todos, exercitando a cidadania democrática e cultural.
Estabelecer em sua vida e profissão valores e relações pautadas na igualdade e solidariedade.
Despertar o olhar crítico para realidade da educação básica em sua cidade ou região, refletindo sobre seu papel na melhora da qualidade e do acesso ao ensino.

a) Todos os itens estão corretos.
b) Apenas os itens 1, 2 e 3 estão corretos.
c) Apenas os itens 2, 3 e 4 estão corretos.
d) Apenas os itens 3, 4 e 5 estão corretos.

Essa pergunta também está no material:

Orientacoes_Estudo de Caso_AI_FP_SL
9 pág.

Estudo de Caso Centro Universitário UNINTERCentro Universitário UNINTER

Respostas

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A alternativa correta é a letra "a) Todos os itens estão corretos". Ao final do estudo de caso, espera-se que o estudante compreenda o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável - ODS n° 4, relacionando o indicador sobre educação de qualidade com o papel ativo do docente no processo e com a formação continuada, conceba alternativas de ações que garantam o acesso de todos a uma educação de qualidade e organize estratégias de atuação em seu curso de melhorias nos processos de ensino-aprendizagem na educação básica, assuma posição, profissionalmente e socialmente, em favor da educação de qualidade para todos, exercitando a cidadania democrática e cultural, estabeleça em sua vida e profissão valores e relações pautadas na igualdade e solidariedade e desperte o olhar crítico para realidade da educação básica em sua cidade ou região, refletindo sobre seu papel na melhora da qualidade e do acesso ao ensino.

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