Leia o excerto a seguir: “Em seu cenário acadêmico, os estudantes de Mazur lhe solicitaram que disponibilizasse as notas de aula para leitura prév...

Leia o excerto a seguir: “Em seu cenário acadêmico, os estudantes de Mazur lhe solicitaram que disponibilizasse as notas de aula para leitura prévia. Ao final do semestre, nos questionários de avaliação, sobreveio a informação e reclamação de que as suas aulas eram cópias das suas notas de aula. Foi quando Mazur refletiu sobre como seria seu comportamento quando ele mesmo estivesse ensinando sobre Shakespeare: ficaria lendo as suas peças em sala de aula ou solicitaria aos seus alunos que as lessem antes e viessem para discuti-las e aprofundar a compreensão?”Fonte: RIBEIRO, J. B. P. et al. Intervenção pedagógica e metodologia ativa: o uso da instrução por colegas na educação profissional. Outras Palavras, v. 12, n. 2, p.5, 2016. Considerando essas informações e o uso da estratégia de Sala de Aula Invertida (Flipped Classroom), analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). I. ( ) O professor pode recorrer a livros, textos enviados por e-mail, portal educacional e outros para estimular a leitura. II. ( ) O professor pode saber a adesão dos alunos à leitura por meio da participação em sala de aula. III. ( ) Caso a adesão à leitura tenha sido baixa, o professor deve voltar às aulas expositivas. IV. ( ) O teste on-line sobre a leitura é utilizado para melhor direcionamento do conceito em sala de aula. Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: F, F, V, F. F, V, V, F. V, F, F, V. V, F, V, V. V, V, F, F.