Para elaboração de um projeto pedagógico escolar inclusivo e democrático, é importante considerar a teoria da educação que defende a igualdade de oportunidades e o respeito às diferenças individuais, como a Pedagogia Crítica e a Pedagogia Histórico-Crítica. Quanto aos tipos de avaliação, é importante utilizar a avaliação formativa, que busca identificar as dificuldades dos alunos e orientar o processo de ensino, e a avaliação somativa, que verifica o desempenho dos alunos ao final de um período. Já as estratégias pedagógicas devem ser diversificadas e adaptadas às necessidades dos alunos, como o ensino colaborativo, a aprendizagem baseada em projetos, a utilização de tecnologias educacionais e a promoção de debates e reflexões sobre temas relevantes para a sociedade.
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