Questionário II – Supervisão Escolar 2 Analise as seguintes assertivas: I- No contexto específico do Brasil, as mudanças no campo educacional não ...

Questionário II – Supervisão Escolar 2 Analise as seguintes assertivas: I- No contexto específico do Brasil, as mudanças no campo educacional não são complexas devido ao histórico de colonização, que sempre relegou a educação a um plano primário. Isso facilitou o acesso à escolaridade para a maioria da população, uma vez que o sistema de ensino brasileiro permaneceu elitizado e centralizador, diferindo da descentralização educacional, que não promove a autogestão institucional. II – As questões de autonomia escolar no currículo, na pedagogia e na administração têm sido demandadas há muito tempo pelos profissionais da educação e ganharam destaque a partir da década de 1980, com o objetivo de reduzir problemas educacionais, como taxas de evasão, repetência, abandono escolar e burocratismo na gestão administrativa das escolas. III – A gestão escolar assume uma liderança democrática que se baseia na ressonância dialética com um grupo unificado, levando em consideração os conflitos presentes na realidade e que podem ser reconstruídos em uma perspectiva dialógica em busca do bem comum. IV – A concepção de gestão democrática, defendida por Gadotti (1998), parte da compreensão da história em que a escola pública se estabeleceu e de como foi moldada por aqueles que acreditam no potencial humano, independentemente dos mecanismos que a influenciaram, inclusive aqueles respaldados por lei. Assinale a alternativa que reúne as assertivas CORRETAS: Apenas I, II e IV. Apenas I, II e III. Apenas I, III e IV. Apenas II, III e IV. 2 Os sistemas de ensino assegurarão às unidades escolares públicas de educação básica que os integram progressivos graus de autonomia pedagógica e administrativa e de gestão financeira, observadas as normas gerais de direito financeiro público. Assinale a alternativa que indique o artigo disposto. LDB, Art. 15. Constituição, Art. 257. LDB, Art. 5. Constituição, Art. 10. 2 Com base na premissa de que a escola não opera isoladamente, mas sim em um contexto coletivo, Boschetti, da Mota e Freitas (2016) apresentam eixos fundamentais para alcançar o sucesso no processo educacional. Assinale a alternativa que indica todos os eixos apresentados no material. gestão, organização; planejamento e avaliação; práticas pedagógicas e currículo; valorização dos profissionais da educação e infraestrutura; equipamentos e tecnologia. planejamento e avaliação; práticas pedagógicas e currículo. gestão; planejamento; práticas pedagógicas; desvalorização dos profissionais da educação; equipamentos. planejamento e avaliação; práticas pedagógicas e currículo; valorização dos profissionais da educação e infraestrutura. 2 Tem como objetivo primordial descentralizar o desenvolvimento pedagógico e administrativo dentro do sistema educacional. Esse processo resulta em uma maior autonomia da escola, por meio do compromisso e envolvimento de todos os atores envolvidos nessa construção democrática. Estamos nos referindo ao: Processo de gestão escolar; Processo de direção; Processo de inspeção; Processo de monitoramento. 2 Texto 1 O papel do inspetor escolar está intrinsecamente ligado às políticas e à gestão da educação, concentrando-se na orientação pedagógica dos professores, em vez de ser meramente fiscalizador. A inspeção escolar tem a responsabilidade de supervisionar os aspectos administrativos e pedagógicos, bem como a interação entre o sistema de ensino e a instituição escolar, desempenhando uma função tanto administrativa quanto pedagógica. Texto 2 Assim, o inspetor escolar torna-se um valioso orientador e colaborador nesse processo de transformação na educação, orientando e agindo dentro do sistema de ensino em prol do aprimoramento do ensino nas instituições. Sobre essas duas afirmativas, é CORRETO afirmar que: O texto 1 e texto 2 são verdadeiros e estabelecem relações entre eles. O texto 1 é propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro, porém o texto 2 não tem relação com o material estudado. O texto 1 e propositalmente falso e o texto 2 é verdadeiro. O texto 2 é verdadeiro e se relaciona com o texto 1 que também é verdadeiro.