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A professora Juliana notou que Ana interage muito pouco com os colegas, mas tem interesse pelos brinquedos. É preciso pensar uma forma de observar ...

A professora Juliana notou que Ana interage muito pouco com os colegas, mas tem interesse pelos brinquedos. É preciso pensar uma forma de observar Ana falando, para que a professora tenha condições de avaliar como está o desenvolvimento de sua linguagem. Neste caso, um bom recurso seria: Alternativas Alternativa 1: A modelagem com massinha. Alternativa 2: O jogo de amarelinha no parquinho. Alternativa 3: Corrida com obstáculos em dupla com um colega. Alternativa 4: Recreação livre no parquinho. Alternativa 5: Hora da história (que deverá ser narrada pelas crianças com base na observação de gravuras) e no uso de fantoches.

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A alternativa que seria um bom recurso para observar Ana falando e avaliar o desenvolvimento de sua linguagem é a alternativa 5: Hora da história (que deverá ser narrada pelas crianças com base na observação de gravuras) e no uso de fantoches. Isso porque essa atividade permite que a professora observe a capacidade de Ana de se expressar verbalmente, além de estimular a imaginação e a criatividade da criança.

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