A partir das afirmacoes acima, assinale a alternativa que sintetiza a visão de Freire sobre o currículo: "... a relação de conhecimento não termin...
A partir das afirmacoes acima, assinale a alternativa que sintetiza a visão de Freire sobre o currículo:
"... a relação de conhecimento não termina no objeto, ou seja, a relação não é a do sujeito cognoscente (ou a do sujeito que conhece) com o objeto (ou com o objeto que pode ser conhecido). Essa relação se prolonga a outro sujeito, sendo, no fundo, uma relação sujeito-objeto-sujeito, e não sujeito-objeto." (Freire, 1982, p. .114)
A organização do currículo não poderia estar pautada na educação bancária.
"... a relação de conhecimento não termina no objeto, ou seja, a relação não é a do sujeito cognoscente (ou a do sujeito que conhece) com o objeto (ou com o objeto que pode ser conhecido). Essa relação se prolonga a outro sujeito, sendo, no fundo, uma relação sujeito-objeto-sujeito, e não sujeito-objeto." (Freire, 1982, p. .114)
A organização do currículo não poderia estar pautada na educação bancária.
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Ed 
A visão de Freire sobre o currículo é que a relação de conhecimento não é apenas entre o sujeito cognoscente e o objeto, mas também entre sujeitos, sendo uma relação sujeito-objeto-sujeito. Portanto, a organização do currículo não deve ser baseada na educação bancária.
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