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Liderança Escolar: programa de desenvolvimento profissional Módulo 5 Construindo equipes de trabalho Módulo Avaliativo 1) Entendendo que uma equi...

Liderança Escolar: programa de desenvolvimento profissional Módulo 5 Construindo equipes de trabalho Módulo Avaliativo 1) Entendendo que uma equipe é formada por um grupo de pessoas unidas por um propósito comum, quais são suas principais características? Apenas iniciar um trabalho e passá-lo adiante para finalização. Ser formada por pessoas amigas. Dividir tarefas, para que ninguém tenha muito trabalho. Ter tarefas definidas, processos inclusivos e comprometimento profundo. Ter pessoas com as mesmas características. 2) “Formação, Confronto, Normatização, Atuação e Dissolução” são os estágios de desenvolvimento de uma equipe. as habilidades necessárias para um time. as funções executadas por uma equipe. as etapas de um projeto pedagógico. estilos de liderança. 3) Segundo Belbin (1981), os membros de uma equipe, de acordo com suas características, assumem alguns papéis, que ele classificou como sendo: Coordenador (diretor), Implementador (executor), Motivador (engajador), Inovador (criador), Pesquisador de recursos, Avaliador (monitor crítico), Colaborador (trabalhador de equipe), Finalizador e Especialista. Aquele membro da equipe que sugere novas ideias e soluções criativas e identifica novas oportunidades com frequência é classificado como: Finalizador. Especialista. Inovador. Motivador. Coordenador. 4) Uma equipe de sucesso é formada por pessoas com perfis semelhantes aos dos líderes. Certo. Errado. 5) O princípio que afirma que “80% dos resultados que obtemos estão relacionados com 20% dos nossos esforços” é conhecido como Princípio de Belbin. Certo. Errado.

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1) Ter tarefas definidas, processos inclusivos e comprometimento profundo. 2) Os estágios de desenvolvimento de uma equipe. 3) Inovador (criador). 4) Errado. 5) Errado. O princípio que afirma que “80% dos resultados que obtemos estão relacionados com 20% dos nossos esforços” é conhecido como Princípio de Pareto.

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