Diante da afirmativa "O papel da educação Formal (escolar) e da não-Formal (não-escolar) em suas diferentes formas de manifestação, possibilidades ...

Diante da afirmativa "O papel da educação Formal (escolar) e da não-Formal (não-escolar) em suas diferentes formas de manifestação, possibilidades de mediação e de intencionalidade do ato pedagógico está na concepção do trabalho como princípio educativo', é possível compreender que a educação Formal e a educação não-Formal terão como alicerces: Alternativas Alternativa 1: A família e as agremiações religiosas e esportivas. Alternativa 2: Os movimentos sociais de gênero, étnicos, de corporativas de trabalhadores, prisionais, do terceiro setor, hospitalares e afins. Alternativa 3: A educação pública Formal e não-Formal, indo de encontro às necessidades históricas do trabalhador e de seu filho. Alternativa 4: Agentes da liberdade, de igualdade, de justiça social ou independência nacional, que aliam a modernidade e a liberação de forças novas, num mundo de tradições, preconceitos e privilégios. Alternativa 5: Apenas os movimentos ligados à contracultura que compreendem atualmente o verdadeiro movimento de vanguarda popular.