É importante que o aluno compreenda as modalidades esportivas nos níveis procedimental, atitudinal e conceitual. Com relação aos lançamentos, o con...

É importante que o aluno compreenda as modalidades esportivas nos níveis procedimental, atitudinal e conceitual. Com relação aos lançamentos, o conteúdo procedimental diz respeito à execução eficaz das diferentes técnicas empregadas em cada uma das provas. Já os conteúdos atitudinais podem ser exemplificados pelo autoconhecimento, a partir do qual o aluno percebe suas limitações e facilidades, e pelo autodesafio, quando o estudante faz uso do reconhecimento corporal para qualificar suas atitudes ao executar as provas, estabelecendo metas cada vez maiores. Finalmente, os conteúdos conceituais são os que trabalham as percepções sobre os sentimentos, as atitudes, os significados e as sensações que o aprendizado de cada conteúdo provoca nos alunos. 

Imagine que você é professor de uma turma do 7.º ano e deve ensinar os conteúdos conceituais dos lançamentos. Para tanto, você precisa elaborar o planejamento de 2 aulas sobre a modalidade.

Considerando as informações apresentadas, elabore o planejamento de 2 aulas sobre lançamentos, que deve conter:

a) 2 objetivos de aprendizagem (1 para cada aula).

b) Os conteúdos de ensino a serem trabalhados para atingir o objetivo de cada aula.

c) As estratégias a serem utilizadas em cada aula.

Para elaborar o seu planejamento, considere o material a seguir: