No contexto psicopedagógico, escutar significa identificar a partir de uma investigação técnica, humana, mas com rigor metodológico. A escuta psicopedagógica é uma ferramenta importante para que o psicopedagogo possa compreender os processos que dão sentido ao observado e norteiam a intervenção, permitindo que sejam decifrados os problemas que levam ao baixo rendimento escolar.
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