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Você é membro de uma equipe de professores de Educação Física de uma escola para natação que tem uma turma destinada a pessoas com deficiência físi...

Você é membro de uma equipe de professores de Educação Física de uma escola para natação que tem uma turma destinada a pessoas com deficiência física. Um de seus mais novos alunos insere-se no nível S10 (nível menos severo). Em uma conversa, ele reclamou de dores corporais, estresse e sentimento de solidão. Buscando promover benefícios por meio da prática física a esse aluno em específico, responda: a) Que dificuldades você encontrará nesse caso e como solucioná-las? b) Quais benefícios ele terá com a natação adaptada? Apresente uma ideia de iniciação da prática.

💡 1 Resposta

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a) No caso do aluno em questão, as dificuldades encontradas podem ser diversas, como a falta de acessibilidade na piscina, a falta de equipamentos adaptados, a falta de conhecimento dos professores sobre as necessidades específicas do aluno, entre outras. Para solucionar essas dificuldades, é importante que a equipe de professores de Educação Física esteja preparada para lidar com alunos com deficiência física, buscando capacitação e treinamento para atender às necessidades específicas de cada aluno. Além disso, é importante que a escola invista em equipamentos adaptados e na adaptação do ambiente para garantir a acessibilidade. b) A natação adaptada pode trazer diversos benefícios para pessoas com deficiência física, como melhora da coordenação motora, aumento da força muscular, melhora da capacidade respiratória, entre outros. Para iniciar a prática, é importante que o aluno seja avaliado por um profissional de saúde para verificar se ele está apto para a atividade. Em seguida, é importante que o professor adapte as atividades de acordo com as necessidades do aluno, utilizando equipamentos adaptados e técnicas específicas para cada caso. Além disso, é importante que o professor trabalhe em conjunto com a equipe de saúde para garantir a segurança e o bem-estar do aluno durante a prática.

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