I N C L U S I V A QUEM SÃO ELES? OS ALUNOS DA MINHA SALA DE AULA? Rosane Aparecida Favoreto da Silva Carlos Roberto Vianna Lizmari Crestiane Merl...

I N C L U S I V A

QUEM SÃO ELES?
OS ALUNOS DA MINHA SALA DE AULA?
Rosane Aparecida Favoreto da Silva
Carlos Roberto Vianna
Lizmari Crestiane Merlin Greca

A nomenclatura muda conforme os conhecimentos na área vão se ampliando.
Essa mudança, que faz que alguns reclamem, pode ser percebida também como um
“sintoma” de que o conhecimento e o comportamento da sociedade também vão
mudando com o tempo, de modo que no campo da Educação Inclusiva sabemos
que há muito espaço para investigações e aprendizagens. Atualmente, seguindo
a legislação, as “pessoas com deficiência” são aquelas que têm impedimentos de
longo prazo de natureza física: deficiência física, deficiência intelectual ou sensorial
(surdez e deficiência visual). Estes impedimentos se caracterizam por poderem obs-
truir sua participação plena e efetiva na sociedade em igualdade de condições com
as demais pessoas (CDPD, ONU/2006).

As mudanças se evidenciam com “novas” legislações, por exemplo: com a pu-
blicação da Lei n.o 12.764/2012, a pessoa com transtorno do espectro autista passa
a ser considerada pessoa com deficiência. A Lei n.o 12.764/2012 institui a Política
Nacional de Proteção dos Direitos da Pessoa com Transtorno do Espectro Autista,
atendendo aos princípios da Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva
da Educação Inclusiva (BRASIL/2008) e ao propósito da Convenção sobre os Direitos
das Pessoas com Deficiência – CDPD (ONU/2006).

Embora sejam mencionados na legislação como “deficientes auditivos”, é forte
entre os surdos o movimento para que sejam vistos e tratados como “minoria lin-
guística”. Estes dois exemplos bastam para mostrar que a legislação adapta-se de
acordo com os movimentos sociais, “definindo” (incluindo ou excluindo) de manei-
ras diferentes, ao longo do tempo, aqueles que fazem parte do grupo dos “alunos
especiais”. De qualquer modo, não nos custa sublinhar que os pressupostos básicos
dessa definição são os impedimentos que possam obstruir a participação plena e
efetiva na sociedade, em igualdade de condições com as demais pessoas.

A legislação se adapta de acordo com os movimentos sociais.
A pessoa com transtorno do espectro autista é considerada pessoa com deficiência.
As pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de longo prazo de natureza física.
a) Apenas I está correta.
b) Apenas II está correta.
c) Apenas III está correta.
d) I e II estão corretas.
e) I, II e III estão corretas.