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6) Em qual parte do artigo de opinião o autor apresenta as bases de seu ponto de vista? Justifique.
7- De que forma o uso de termos anafóricos contribui para a coesão do texto?
8) Leia a charge de Adnael:
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a) Qual é a crítica feita na charge?
b) Retome o artigo de opinião “Plástico, herói e vilão?” e compare-o com a charge. Agora, responda: O conteúdo da charge tem ligação com esse artigo de opinião? Justifique.
9- Leia a carta aberta “Os 30 anos do ECA e as ameaças aos direitos de crianças e adolescentes no Brasil”.
a) Quais são os elementos que caracterizam esse texto como uma carta aberta?
b) Quais são os principais argumentos utilizados pelos autores para se posicionarem a favor do ECA, 30 anos após sua promulgação?
6) O autor apresenta as bases de seu ponto de vista na introdução do artigo de opinião, onde ele apresenta o tema e sua posição sobre o assunto. Ele também apresenta argumentos ao longo do texto para sustentar sua opinião. 7) O uso de termos anafóricos contribui para a coesão do texto, pois eles retomam palavras ou expressões já mencionadas anteriormente, evitando repetições desnecessárias e criando uma conexão entre as ideias apresentadas. 8) a) A crítica feita na charge é sobre o excesso de plástico utilizado na sociedade e a falta de consciência ambiental das pessoas. b) A charge tem ligação com o artigo de opinião, pois ambos abordam a questão do uso excessivo de plástico e a necessidade de conscientização ambiental. 9) a) Os elementos que caracterizam esse texto como uma carta aberta são: a identificação do destinatário (no caso, a sociedade brasileira), a exposição do assunto a ser tratado (os 30 anos do ECA e as ameaças aos direitos de crianças e adolescentes no Brasil) e a defesa de uma posição (a favor do ECA e dos direitos de crianças e adolescentes). b) Os principais argumentos utilizados pelos autores para se posicionarem a favor do ECA são: a importância do ECA na proteção dos direitos de crianças e adolescentes, a necessidade de manter e fortalecer o ECA diante das ameaças que ele vem sofrendo e a responsabilidade da sociedade em garantir os direitos das crianças e adolescentes.
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Morfologia da Língua Portuguesa
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