Leia o texto a seguir: Muitas concepções pedagógicas e nomenclaturas são descritas na abordagem ambiental, alguns nomes que se desdobram em outra...

Leia o texto a seguir: Muitas concepções pedagógicas e nomenclaturas são descritas na abordagem ambiental, alguns nomes que se desdobram em outras tantas denominações de EA, pode-se citar a: popular, crítica, política, formal, comunitária, não formal, para o desenvolvimento sustentável, ao ar livre, conservacionista, socioambiental, para solução de problemas, alfabetização ecológica e educação no processo de gestão ambiental. Analise os elementos a seguir e enumere na ordem sequencial as explicações que se relacionam a cada um dos elementos I – EA formal II – EA não formal III – EA conservadora IV – EA Pragmática V – EA Crítica ( ) Iniciativas organizadas de aprendizagem que acontecem fora dos sistemas de ensino. ( ) EA que busca enfrentamento político das desigualdades socioambiental; corrente de EA popular, emancipatória e transformadora. ( ) Educação que ocorre nos sistemas de ensino tradicionais, que é incorporada nos currículos disciplinares. ( ) EA para o consumo sustentável, voltada a compensações para corrigir imperfeições do sistema produtivo sem questionar os seus fundamentos de base. ( ) Corrente de EA comportamentalista e distanciada da dinâmica social e política. Agora, marque a sequência correta: A I – II – V – IV – III B III – V – II – I – IV C IV – II – I – III - V D II - V - I - IV – III E V – I – III – II – IV