Vygotsky (1991) utilizou dois conceitos principais para explicar o processo de consolidação das aprendizagens e o desenvolvimento dos sujeitos: a Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) e a Mediação. A ZDP é a distância entre o nível de desenvolvimento atual do aluno e o nível de desenvolvimento potencial, que pode ser alcançado com a ajuda de um adulto ou de um colega mais experiente. Já a Mediação é o processo pelo qual o adulto ou colega mais experiente ajuda o aluno a avançar em sua ZDP, fornecendo suporte, orientação e feedback.
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