No tema 3 da aula 1, vimos que o conceito de infância foi se moldando a partir do final do século XVIII e início do século XIX, pautado na compreen...

No tema 3 da aula 1, vimos que o conceito de infância foi se moldando a partir do final do século XVIII e início do século XIX, pautado na compreensão de que as crinças são seres plenos, em desenvolvimento e não apenas mini adultos, incapazes e incompletos como eram vistos na antiguidade. Apesar desta mudança de paradigma, nem todas as crianças eram signatárias do direito a ter infância. O padrão de atenção à criança pelo Estado se consolidou com uma política de atenção bastante distante da atual. Estas políticas do início do século XX eram voltadas para quais crianças e adolescentes:


a) Todas as crianças e adolescentes eram signatárias da política de atendimento.
b) A política de atendimento era voltada apenas aos chamados “desajustados”.
c) A política de atendimento era voltada às crianças negras, indígenas ou de comunidades tradicionais.
d) A política de atendimento era direcionada apenas àqueles que possuiam menos de doze anos de idade.
e) A política de atendimento era voltada apenas às crianças em situação de alta vulnerabilidade social.