Sobre as competências e habilidades sócio emocionais, a BNCC orienta que as escolas brasileiras incluam em seus currículos práticas pedagógicas par...

Sobre as competências e habilidades sócio emocionais, a BNCC orienta que as escolas brasileiras incluam em seus currículos práticas pedagógicas para além do modelo conteudista de educação, assegurando a formação dos alunos em uma dimensão social e emocional. Assinale a alternativa que pontue sobre as competências da BNCC que tratam deste assunto. Valorizar a diversidade de saberes que tratem de conhecimentos e experiências voltadas com exclusividade para aspectos de saúde mental e doenças da mente próprias do mundo do trabalho. Fazer escolhas alinhadas ao princípios morais e éticos, valorizando o seu projeto de vida pessoal e inteligência intrapessoal, entendendo que autonomia e consciência crítica é relativo e apenas de um grupo específico. Cuidar de sua saúde física e emocional de forma complementar, em atividades apenas extra classe e em contra turnos pois o currículo deve vislumbrar em prioridade os conteúdos e depois as habilidades emocionais. Agir pessoal e coletivamente com autonomia significa tomar decisões pensando nos princípios éticos, estéticos, morais, democráticos, considerando que o tema inclusão e sustentabilidade são extra curriculares e ocorrem em aulas especificas. Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais.