Assinale a alternativa com informações verdadeiras sobre autoria e produções multimídia com objetivos pedagógicos: a. Quando a criação audiovisua...

A alternativa correta é a letra E: "A coordenação de textos e imagens é também uma oportunidade de trabalho nos gêneros relacionados à divulgação de conhecimentos, como infográficos e relatórios multimídia." As outras alternativas estão incorretas: a. Quando a criação audiovisual não é implementada em aulas de Língua Portuguesa, não há necessidade de elaboração de um roteiro. - Isso está incorreto, pois a elaboração de um roteiro é importante para qualquer criação audiovisual, independentemente da disciplina. b. Para trabalhar a composição de textos e imagens, é mandatório elaborar vídeos. - Isso está incorreto, pois a composição de textos e imagens pode ser trabalhada em diversos formatos, não apenas em vídeos. c. Para o trabalho com peças audiovisuais, o roteiro deve ser construído em sistemas on-line. - Isso está incorreto, pois o roteiro pode ser construído em diversos formatos, não apenas em sistemas on-line. d. A criação de peças estáticas – cartazes, folhetos, anúncios para impressão – solicita habilidades cognitivas de ordem inferior se comparada à criação de recursos dinâmicos (os que possuem movimento). - Isso está incorreto, pois a criação de peças estáticas também pode solicitar habilidades cognitivas complexas, assim como a criação de recursos dinâmicos.