II. O jogo educacional ocorre em um vácuo dentro do contexto de sala de aula. Portanto, as emoções dos estudantes podem ser colocas em um outro pla...

II. O jogo educacional ocorre em um vácuo dentro do contexto de sala de aula. Portanto, as emoções dos estudantes podem ser colocas em um outro plano subjacente à intencionalidade didática.

Teologia

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Colégio Dom Bosco

Ruthielle Oliveira

22/02/2024

Respostas

Ed

22.02.2024

A afirmação II está incorreta. Os jogos educacionais não ocorrem em um vácuo dentro do contexto de sala de aula, mas sim como uma ferramenta pedagógica que pode ser utilizada para auxiliar no processo de ensino-aprendizagem. Além disso, as emoções dos estudantes não devem ser colocadas em um plano subjacente à intencionalidade didática, mas sim consideradas como parte integrante do processo de aprendizagem. As emoções podem influenciar diretamente no desempenho do aluno e, portanto, devem ser levadas em consideração pelos professores ao utilizar jogos educacionais em sala de aula.

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