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A melhor alternativa sobre as intervenções em sala de aula voltadas para os estudantes com dificuldades e transtornos de aprendizagem é: "podem misturar estudantes com e sem dificuldades de aprendizagem". A inclusão de estudantes com dificuldades e transtornos de aprendizagem em salas de aula regulares é uma prática importante para promover a igualdade de oportunidades e a diversidade. No entanto, é importante que os professores estejam preparados para atender às necessidades específicas desses alunos, oferecendo intervenções e adaptações pedagógicas adequadas.