Na tendência de resolução de problemas, o professor deve pesquisar problemas apropriados para a construção de conteúdos matemáticos, de modo que el...

Na tendência de resolução de problemas, o professor deve pesquisar problemas apropriados para a construção de conteúdos matemáticos, de modo que eles possam ser propostos aos estudantes, antes de formalmente aprenderem o conteúdo matemático de forma sistematizada, necessário para a resolução da atividade. Deste modo, o processo de ensino e aprendizagem desse conteúdo começa com um problema e técnicas matemáticas precisam ser desenvolvidas na busca de respostas possíveis para a situação (ONUCHIC; ALLEVATO, 2011).

Com relação às diferentes intencionalidades que os problemas podem ter na Resolução de Problemas, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.

Ao considerarmos o "problema para motivação para determinados conteúdos", os problemas são utilizados no _________ do processo de ensino de um conteúdo, e é por meio dele que visasse motivar os estudantes a ___________. Essa forma de organizar o processo de ensino e de aprendizagem ajuda a evidenciar a aplicação da Matemática em contextos _________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

I. Início
II. aprenderem
III. reais.
a) I e II, apenas.
b) II e III, apenas.
c) I, III e IV, apenas.
d) I, II e III, apenas.