A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tem como competências, entre outras, a valorização e a utilização dos conhecimentos historicamente construí...

Projeto: "Construindo uma sociedade mais justa e inclusiva: reflexões sobre a formação dos Estados Unidos da América" Disciplinas envolvidas: História, Geografia, Sociologia e Língua Portuguesa. Período de realização: 2 meses. Metodologia de ação: 1. Aulas expositivas sobre a formação dos Estados Unidos da América, destacando os aspectos históricos, geográficos e sociológicos que influenciaram a construção do país. 2. Leitura e análise de textos que abordem o racismo, a tolerância e o respeito, com foco nas tensões e significados dos discursos civilizatórios e seus impactos negativos para os povos indígenas originários e as populações negras. 3. Debates em grupo sobre os temas abordados, com a participação ativa dos alunos na discussão e reflexão sobre as questões propostas. 4. Produção de textos individuais ou em grupo, com o objetivo de aprofundar as reflexões sobre os temas abordados e a construção de uma sociedade mais justa e inclusiva. 5. Apresentação dos trabalhos produzidos pelos alunos, com a participação de toda a turma. Recursos empregados: 1. Livros didáticos e paradidáticos sobre a formação dos Estados Unidos da América e os temas abordados. 2. Textos selecionados sobre racismo, tolerância e respeito. 3. Vídeos e documentários sobre a formação dos Estados Unidos da América e os temas abordados. 4. Quadro branco e pincéis para as aulas expositivas e debates. 5. Computadores e impressoras para a produção dos textos. A participação dos discentes será avaliada por meio da observação do envolvimento nas aulas, da participação nos debates em grupo, da qualidade dos textos produzidos e da apresentação dos trabalhos. Serão considerados critérios como a capacidade de reflexão crítica, a argumentação consistente e a criatividade na apresentação dos trabalhos.