As facetas linguística e sociocultural da língua escrita são consideradas, no texto de Magda Soares, como letramento.

Sim, de acordo com o conceito de letramento proposto por Magda Soares, as facetas linguística e sociocultural da língua escrita são consideradas como parte do processo de letramento. A faceta linguística se refere ao domínio das habilidades de leitura e escrita, enquanto a faceta sociocultural se refere ao conhecimento das práticas sociais e culturais que envolvem o uso da língua escrita em diferentes contextos. O letramento, portanto, não se limita apenas à aquisição de habilidades básicas de leitura e escrita, mas também envolve a compreensão das práticas sociais e culturais que envolvem o uso da língua escrita.