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omo parte da cultura humana, as lutas representam um meio eficaz de educação e um conjunto de conteúdos altamente importante para a Educação Física...

omo parte da cultura humana, as lutas representam um meio eficaz de educação e um conjunto de conteúdos altamente importante para a Educação Física escolar, pois, qualquer que seja a modalidade de luta, exige respeito às regras, à hierarquia e à disciplina, valorizando a preservação da saúde física e mental de seus praticantes. As lutas , assim como os demais conteúdos da educação física, devem ser abordadas na escola de forma reflexiva, direcionada a propósitos mais abrangentes do que somente desenvolver capacidades e potencialidades físicas. Sobre esse tema, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas: I. É fundamental que possamos reforçar a compreensão de que tanto os elementos e princípios técnicos, quanto às questões táticas devem ser ensinadas na escola, durante as aulas de Educação Física, de forma lúdica, interativa e significativa para os alunos. PORQUE II. Tal perspectiva permite a compreensão de que para se aprender as técnicas e táticas das modalidades é preciso exercer uma contínua e sistemática repetição técnica realizada de forma repetitiva e pouco interativa. A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

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A alternativa correta é: A asserção I é verdadeira, e a II é falsa. Explicação: A asserção I está correta, pois é fundamental que os elementos e princípios técnicos, bem como as questões táticas, sejam ensinados de forma lúdica, interativa e significativa para os alunos, a fim de que eles possam compreender e aplicar esses conhecimentos de maneira eficaz. Já a asserção II está incorreta, pois a repetição técnica não precisa ser realizada de forma repetitiva e pouco interativa. Pelo contrário, é possível utilizar metodologias de ensino que tornem a prática mais dinâmica e interativa, como jogos e simulações, por exemplo.

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